Los avances tecnológicos, la automatización y la IA tienen un extraordinario potencial, pero la plena realización de sus beneficios llevará tiempo. Está en nuestra mano que se materialicen.
La IA va adquiriendo capacidades que le permiten pensar mejor en términos estadísticos que la inteligencia humana. Lejos de ser un escollo, se trata de una posibilidad de crecimiento para un ser humano que puede aumentar sus capacidades de liderazgo precisamente gracias a ella.
El desarrollo de los algoritmos y la IA son claros ejemplos de la importancia de corregir la desigualdad de género que existe en las disciplinas STEM y de evitar que aumente una brecha que tiene serias consecuencias económicas y sociales.
Convencido del poder de la inteligencia artificial, a la que respeta y de la que aventura posibles futuros escenarios distópicos, Manuel Pimentel, cree que el sistema educativo estará sometido a una tensión ineludible ante la velocidad de los cambios en la adquisición de los conocimientos.
Es importante enseñar a los jóvenes a utilizar el lenguaje de la informática en el que se está construyendo el mundo, ya que impregna todas las formas actuales de comunicación, creatividad y desarrollo personal y profesional. Pero, sobre todo, porque les permite enfrentarse a los desafíos del siglo XXI.
Solo un 44,4% de los españoles reconoce tratar frecuentemente con la inteligencia artificial (IA), pese a que la mayoría de entre 18 y 65 años utiliza diferentes servicios digitales casi a diario.
Charlamos con Iñaki Ugarte, director general de Amazon Customer Fulfillment en España, y Luz Rodríguez, catedrática de Derecho Laboral y exsecretaria de Estado de Empleo, para analizar los desafíos que entraña la irrupción de las nuevas tecnologías en el mercado laboral
Los cambios tecnológicos afectan tanto a los sistemas educativos y formativos como al mundo laboral. Reducir la brecha entre los tiempos de la implementación productiva de la tecnología y la generalización de las competencias necesarias para su uso es la clave de éxito
Las oportunidades y desafíos de una nueva realidad bañada en la Inteligencia Artificial (IA) fueron los ejes del encuentro Nuevas realidades: Educación y empleo en tiempos de IA y automatización, organizado por Ethic y Fundación Ortega Marañón en colaboración con Amazon.
La formación en las nuevas tecnologías se posiciona como factor clave de empleabilidad para que nadie se quede atrás en esta revolución tecnolaboral.
La interacción con la inteligencia artificial (IA) está muy presente en nuestro día a día y, sin embargo, solo un 44,4% de los españoles reconoce tratar frecuentemente con la IA.
El trabajo que se desarrollará en el mañana se fundará en un conocimiento aplicado básicamente artificial.
Cualquier transformación tecnológica, también la automatización e introducción de la IA, puede mejorar la creación de empleo con condiciones de trabajo saludables.
Los entornos laborales están evolucionando. Gracias a la IA y el machine learning, son cada vez más automatizados. ¿Sustituirán las máquinas a las personas?
Gracias a la inteligencia artificial y el machine learning, los entornos laborales son cada vez más automatizados. La posibilidad de que las máquinas sustituyan a las personas se alza como uno de los principales debates.
La productividad y la seguridad son dos de las principales cuestiones en las nuevas perspectivas laborales que surgen gracias a la automatización.
Según el estudio Inspiraciones Profesionales, el 20% de los jóvenes entre 18 y 24 años encuentra inspiración en el entorno cultural cuando tienen que decantarse por una carrera profesional.
Sueldo, ambiente de trabajo, flexibilidad y disponibilidad de tiempo libre son las principales preocupaciones de los españoles a la hora de valorar un empleo.
El debate sobre el futuro del trabajo gira en torno a muchos aspectos, pero posiblemente en el que más se incide es en la convivencia con máquinas, robots e IA que, en principio, mejorará la productividad y la eficiencia en toda la cadena de valor.
Un proyecto cuyo objetivo es analizar desde la política, el ámbito académico y las empresas las grandes palancas de cambio del trabajo del siglo XXI.
Una conversación sobre un periodo de transición que definirá un nuevo modelo de mercado más circular, igualitario y sostenible.
Las nuevas tecnologías y la transformación digital parecen estar disolviendo las reglas tradicionales del mundo laboral. A esto, además, debemos sumarle la búsqueda de trabajos mejor remunerados, la necesidad de disponer de más tiempo personal o la persecución de propósitos más acordes a los ideales individuales.
Hablar de empleo no solo es tratar de cifras y leyes, sino reflexionar sobre nuestras vidas y cómo queremos vivirlas ¿Qué tipo de trabajo es el del futuro? ¿Qué podemos hacer para conseguir más y mejor empleo?
Buena parte de los debates sobre el impacto de la tecnología en el mundo del trabajo se concentra en saber cuántos puestos se perderán. Pero no puede desconocerse que el avance de la tecnología produce también la creación de nuevos empleos.
Conversamos con José María Lassalle sobre los retos a los que se enfrenta un mercado laboral lleno de nuevos paradigmas, y de no pocas incógnitas.
Un diálogo en el que han resaltado los problemas de discriminación en el mercado laboral y las fórmulas para atajarla.
La formación profesional se alza como el motor de una de las mayores fuentes competitivas para las empresas: el talento y el conocimiento.
Robotización, formación y tiempo-espacio se perfilan como las tres claves fundamentales en la reconfiguración del empleo del siglo XXI.